1、送教下乡活动总结 篇1 为了探究教学教研新的途征，在县教育局、教研室的组织安排下，我有幸参加了 “县名师送课下乡教研活动”。这次活动从20xx年3月17日到3月23日，得到了学校、学校、中心学校和张佳坊学校的大力支持。
2、送教下乡活动总结 篇1 教育大计，教师为本。为积极配合全省教师队伍建设年活动，进一步更新教育理念，改进教学方法，实现全市教师专业水平的均衡发展，在局党组的统一安排下，市基础教研室和师训科重心下移，靠前指导，充分利用我市优质教学***，发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用，面向全市，广泛开展“送教下乡”活动。
3、送教下乡活动总结 篇1 随着基础教育课程改革的不断深入，为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往农村学校，以实现教育***的优化，教师专业的均衡发展。
1、【 #教案# 导语】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操***杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修之间的矛盾冲突。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文资料和叙述顺序。 积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的潜力。
2、《杨修之死》教案 《杨修之死》是初中语文九年级上册的一篇重要课文，通过对这一经典文学故事的学习，学生可以了解到三国时期的历史背景和人物形象，培养文言文阅读和鉴赏能力，同时加深对古代文学和文化的理解。
3、《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史***《三国演义》第七十二回。下面是关于《杨修之死》教案。仅供参考！ 教学目标： 掌握文章内容，分析人物性格。 培养学生独立读、述、评、析的能力。
4、明确杨修之死的原因有两点：既是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸，也是由于曹操借违反军纪之名处死杨修，以消除隐患，两者缺一不可。唯物辩证法认为：事物的发展是由于内因和外因共同作用的结果。应该说：前者，即男同学所持观点是内因；后者，即女同学所持观点是外因，两者导致了杨修之死。
5、总结杨修之死给我们的启示。 教师准备： u盘：多媒体课件、《三国演义》主题曲. 教学步骤： 导入：（课前2分钟播放《三国演义》主题曲，烘托气氛。
语文九年级上册《智取生辰纲》教案设计 篇1 自读目的： 通过典型***刻画人物。 进一步理解叙事顺序。 从历史的角度、艺术的角度，认识曹操。 教学重点 ：目的一； 教学难点 ：对杨修被杀原因的正确理解。 教学关键 ：目的三； 教学方法 ：引导自读； 教学时数 ：一节。
《智取生辰纲》教案 篇1 学习目标： 继续学习控制视线等阅读方法，运用直读法、跳读法、捕捉“路标”等方法，快速阅读全文，把握主要内容。 反复阅读课文，理清文中的明暗两条线索，分析主要人物形象。 了解《水浒传》中人民与统治阶级间不可调和的矛盾，体会梁山英雄的智慧和勇敢。
这就是令无数读者拍案叫绝的一场著名劫案：“智取生辰纲”。 【设计意图】激发学生的阅读兴趣。 （二）背景介绍 因为这篇课文是长篇***《水浒传》的节选，所以我们先来了解一下《水浒传》。 根据***的相关内容，我们来看看“这场劫案的背景资料”。
《智取生辰纲》是元末明初***家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部。智取生辰纲写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。而智取生辰纲则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。不妨看看人教版九年级上《智取生辰纲》教案设计。
第一层次探究：结合课文中描写杨志言行的语句，联系你所知道的杨志的其他故事，试着从杨志本人身上找答案。 第二层次探究：文题为“智取生辰纲”，吴用、晁盖等人想了哪些计谋最终取得生辰纲？试着从他们身上找找杨志失败的原因。
第六组至第八组教材讲一个训练重点，即“掌握一些积累语言的方法，养成习惯”。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 （五）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 总结：教师与学生在课堂上是互动的过程，这样学生们学到的才会记忆深刻。
【摘 要】笔者结合教学实际，认为在新课标下，作业仍是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益于技能、智能和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体。
《烛之武退秦师》、《 赤壁赋》、《 过秦论》、《 游褒禅山记、》《 陈情表、》《 兰亭集序》、《 归去来兮辞》、《 滕王阁序》、《 阿房宫赋》、《 师说》、《 祭十二郎文》、《 种树郭橐驼传》、《 愚溪诗序》、 《伶官传序》、《 六国论》、《 方山子传》。
七年级上册文言文：《童趣》沈复。《论语》十则。《山市》蒲松龄。《世说新语》两则·刘义庆。《咏雪》。《陈太丘与友期》。《寓言四则》。《智子疑邻》。《塞翁失马》。七年级下册文言文：《伤仲永》王安石。《孙权劝学》、《资治通鉴》。
《裂乎龟虽寿》1 《题破山寺后禅院》1 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1 《夜雨寄北》1 《泊秦淮》1 《浣溪沙》1 《过松源晨炊漆公店》 《如梦令》2 《观书有感》以上是七年级上册语文需要背诵的内容，包括古诗、课文选段和文言文。
人教版初中语文中考必背古诗、文言文 我把古文部分发上来，古诗的部分请到：/blog/static/192471920091112594170/ 观看，谢谢 古文部分《论语》六则《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
