1、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。材料与环境创设：操作材料《宝宝家的卫生间》、固体胶。
2、第二段（第2-5自然段）写小露珠很美丽，小动物们都很喜欢小露珠，课文借蹦到大荷叶上的小青蛙、爬到草秆上的小蟋蟀、落在花朵上的小蝴蝶的夸赞，描绘了小露珠的美丽。
3、热情的小动物们，小露珠也高兴极了，你看它们更美了，CAI显示露珠照片，咱们一块来赞美小露珠吧！一起向小露珠问好。 学习第六自然段。除了小动物喜欢小露珠，还有谁喜欢它？为什么呢？用铅笔做上记号。
1、幼儿园小班儿歌小露珠教案范文一 《小露珠》教学提示：指导小朋友用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发小朋友对自然的热爱，培养小朋友的创作能力和表演能力。先请小朋友们哼唱歌曲的旋律。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只认不写，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。
3、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。材料与环境创设：操作材料《宝宝家的卫生间》、固体胶。
1、打开闪客精灵-》文件-》快速打开-》浏览-》-》文件类型选（所有文件*.*）-》找到你的文件打开它-》按F2导出.FAL文件-》用FALSH打开导出的文件-》修改。（这可是一款学习FALSH的好软件。
2、Imperator FLA是一套可以从 SWF 文件格式转成 FLA 文件格式的软件，如此你可以由 Flash MX 软件中加以修改原来的 SWF 文件的内容。
3、接着抓住小动物们对小露珠的喜欢开始2—5自然段的体悟。
4、首先，我们来熟悉一下PowerPoint的工作界面。启动PowerPoint2003，一个同Word2003很相似的窗口就呈现在眼前了。
5、打开网页，等flash加载好了 工具--Internet 选项--常规---第一个设置--查看文件--大小排序，找后缀为.swf格式的复制到别的地方就好 来自网络。
6、bat）；} 在fscommand的文件夹中建立setupb.bat和setupc.bat两个批处理文件。（可以用记事本来编辑）内容分别是 ..\11\setupb.exe 和 ..\12\setupc.exe 注意你生成的FLASH文件要一定是exe文件。希望能帮到你。
CAI显示，小露珠开心极了，它爬着、滚着、笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
这时幼儿会说出像小床、像沙发、像摇篮。教师对幼儿的说法给予充分的肯定，引导幼儿再认真的观察画面，帆船在大海中慢慢的飘动，像什么呀？我们用优美的儿歌来说一说这一副美丽的图片吧：“小小帆船，像个摇篮；水珠宝宝，睡在上面。
边念儿歌边动作表演。自然结束活动。活动延伸：在语言区边摆放小图片，边念儿歌《水珠宝宝》。幼儿园小班水珠宝宝教案 篇3 活动目标： 欣赏散文，了解露珠与太阳的`关系。 寻找露珠的踪迹。
内容与要求：了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。材料与环境创设：操作材料《宝宝家的卫生间》、固体胶。
与小露珠道“再见”。活动延伸：小朋友一起探讨。篇二 【活动目标】学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。【活动准备】《水珠宝宝》幼儿学习***。
小班儿歌教案 篇1 【活动目标】 阅读儿歌中洞洞的特征。 体验儿歌所带来的幽默感。 【活动准备】 课件；图片。 【活动过程】 （一）导入儿歌 出示图片《下巴上的洞洞》引导幼儿观察。
出动画课件，教师引导学边看课件画，边根据师提读课：你看——向葵向他点头，杨树向他招；你听——喇叭花动情地吹奏着乐曲。齐读——家多么想把露珠留住呀。
小露珠，你留下来好不好？小露珠，你带给了我们这么多快乐，我们舍不得你离开。就是类似这样的话根据原文内容具体可以改动一下。
小露珠课文原文 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
师：光彩熠熠的小露珠就像一串串珠宝，使花草树木变得格外精神、俊俏，花草树木十分感谢小露珠，想想如果你是金黄的向日葵，或是碧绿的白杨树，你会怎样感谢它呢？ 师：出示提示：A应用上“谢谢你，小露珠……” B怎样感谢，用上两三句话。
因为这样，大家多么希望把快乐天使——小露珠留住啊，你看——（引读）向日葵向她点头，白杨树向她招手；你听——（引读）喇叭花动情地吹奏着乐曲。（齐读）大家多么想把小露珠留住呀。
