寻复南奔（ ） （2）涉猎经史（ ） （3）唯傅修期耳（ ）14．翻译文中画线的句子。（4分）译文：15．傅永这个人物有什么特点？（4分）阅读下文，回答问题。（7分）魏文侯①与虞人②期猎是日饮酒乐天雨。
求二石兽于水中，竟不可得“以为顺流下矣”表现了僧人的什么特点？ 这个故事告诉我们什么道理？【参考答案】（1）经过（2）这到河里去寻找那两个石兽，竟然没有找到“据理臆断”，想当然凡事不可只凭自己所知道的道理就主观地做出判定。.. .望***纳。
第一步：快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。 浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
练习说明 一 朗读课文，用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。 为什么作者说这两件事都有“物外之趣”？你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人？ 设题意图是使学生感知课文整体内容，把文言文学活。
语文六年级必考课外文言文 扁鹊投石[注] 医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。
解释下列句中加点的词语。（1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） 1用现代汉语解释文中画线的句子。（1）遂以为尽操舟之术。
阅读下面的文言文，完成以下题目。【甲】宋陈谏议家有一匹劣马，性子暴躁，难以驾驭，曾伤人多次。一日，谏议入厩，未见此马，便责问仆人：“此马为何不见？”仆人回答说是被陈尧咨卖给了商人。尧咨，正是陈谏议之子。
年高考文言文专题训练（二）十文言文阅读，完成1-4题。 嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。 以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。 ’嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。
D.欧阳颍初任峡州军事判官，有才干，经丁晋公推荐拜著作佐郎，其后多次任知州之职，景祜元年在家去世。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每小题3分）（1）且又大购之，皆不获，有司苦之。译文： （2）然吏民犹疑其不胜而自诬。译文： （3）其治尤难者若是，其易可知也。
向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法。预读 其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：（1）查阅工具书，结合注释给生字生词注音。（2）根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。
全卷20题左右，结构如下：第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题（一）现代文阅读考一般论述类文章，选取1则阅读材料。3题左右，9分。 （二）古代诗文阅读7题左右，35分左右。分别为：文言文阅读1则，4题左右；诗歌阅读1则，2题左右；名句名篇默写，1题。 乙 选考题以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。
1、理解文言文的方法如下：重视积累：文言文的学习需要积累一定的词汇和语法知识。因此，要尽可能多地阅读文言文作品，从中学习古人的用词、语法和修辞手法，逐步提高自己的文言文水平。了解历史文化背景：文言文作品往往与当时的历史、文化、政治背景密切相关。
2、文言文的学习方法 积累词汇：文言文的词汇与现代汉语有很大的不同，因此需要不断积累词汇。学生可以通过阅读文言文书籍、文章等，掌握常见的文言词汇和短语，了解其含义和用法。
3、理解文言文的五种方法：了解背景和作者、注重关键词汇、分析语法结构、注重修辞手法、多读多练。了解背景和作者：在阅读文言文之前，尽可能了解文章的背景和作者的经历。这些信息可以帮助您理解文章中的思想和情感，以及作者使用特定词汇和表达方式的原因。
4、文言文阅读理解的技巧和方法如下：积累基础知识：学习文言文需要积累一定的基础知识，包括词汇、语法、修辞等。学生应该掌握一些基本的文言文词汇和句式，如“之”、“乎”、“者”、“也”等，以及一些常见的文言文实词和虚词。
1、注重诵读：诵读是学习文言文的重要方法之一。通过反复朗读，可以加深对文章的理解和记忆，同时也可以提高语言表达能力。分析文本：学生应该分析文言文的文本结构和表达方式，了解文章的主题和中心思想，以便更好地理解文章的主旨和内涵。
2、文言文阅读理解的技巧和方法如下：积累基础知识：学习文言文需要积累一定的基础知识，包括词汇、语法、修辞等。学生应该掌握一些基本的文言文词汇和句式，如“之”、“乎”、“者”、“也”等，以及一些常见的文言文实词和虚词。
3、多读：不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。多背：意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落地把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。
4、快速阅读文言文的方法如下：扩大词汇量：掌握文言文的常用词汇和短语是快速阅读文言文的基础。可以通过阅读文言文原著、学习文言文词汇表等方式来扩大词汇量。了解语法规则：文言文的语法规则与现代汉语有所不同，了解文言文的语法规则能够帮助我们更好地理解文言文。
5、阅读文言文的方法如下：注释研读法。要学会借助注释读懂文言文。有些注释是提示性的，或交代文章出处，或简介作者生平，或提示时间背景，或解释题意、点明主旨；有些注释是诠释性的，对一些实词的本义或引申义、比喻义作交代，对一些虚词的用法作说明。猜读法。
精选高中文言文阅读 阿房宫赋 杜牧〔唐代〕 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
文言文短篇精选 孙权劝学 司马光撰〔宋代〕 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
精选文言文短篇及翻译 陋室铭 刘禹锡〔唐代〕 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 翻译/译文 山不一定要高，有仙人居住就出名。
经典文言文短篇带译文 春夜宴桃李园序/春夜宴从弟桃花园序 【作者】李白【朝代】唐 夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块***我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。
1、断：副词，表示绝对、一定。小学文言文简单 囊萤夜读 佚名〔唐代〕 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 译文 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。
2、简短小学文言文精选 守株待兔 韩非子·五蠹〔先秦〕 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 译文 宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
3、我想找一些中小学生常考的文言文 《口技》京城里有一个擅长表演口技的人。 正赶上（有人）大摆酒席请客，在大厅的东北角，设置（安放）了八尺宽的屏风，口技人坐在屏风里面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。所有宾客围绕而坐。
