计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
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数学五年级上册第102页地五题是一道求面积题，首先知道了三角形底是8高为6求面积是底乘高除以二是8乘6除以二等于24。
1、五年级上册数学概念有 有限小数：小数部分的位数是有限小数。无限小数：小数部分的位数是无限小数。循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。三角形的面积＝底X高＋2，用字母表示：S=aXh+2。长方形的周长＝（长＋宽）X2，用字母表示：C= （a+b） X2。
2、人教版五年级数学上册第一单元知识点+图文讲解 知识点 第一单元小数乘法 小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、五年级上册数学重要知识点：小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
4、小学五年级数学概念与公式大全（上册）探索数学奥秘，我们从最基础的概念开始：对称与平衡：图形折叠若能完全重合，那就是对称图形，对称轴两侧的对应点，距离轴的距离总是相等的，而连接这些点的线段则垂直于对称轴。因数与倍数：2和6是12的因数，12既是2的倍数也是6的倍数。
5、五年级上册数学重要知识点有：小数乘整数与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）n倍，积也跟着扩大（缩小）n倍；一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，积不变。
6、五年级数学上册内容：小数乘法：小数乘整数。积的近似数（四舍五入）连乘连加连减。整数乘法运算推广到小数（交换律，分配律和结合律）。小数除法：小数除以整数。商的近似数（四舍五入，注意应用题中要根据实际情况）。观察物体（简单了解正视图，侧视图和俯视图）。
1、小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：（1）计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。（2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。
2、知识点一：先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。知识点二：如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1，这是就要依次进一用0占位。
3、知识点一： 因数与积的小数位数的关系：因数***有几位小数，积中就有几位小数。 知识点二： 小数乘法的一般计算方法： 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点（看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。）乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。
小数运算的秘密/ 乘法的奥秘：乘以小于1的数，积会缩小（如1×0.01=0.01）；乘以大于1的数，积则扩大（如1×2=2）。记住，因数的变化会带来积的相应变化，计算时要先算整数，再数小数位数，别忘了在末尾补零并点上小数点。
青岛版小学六三制数学五年级下册难度和上册难度对比难度会有所增加，具体如下：下册会涉及到更加复杂的分数运算，需要学生掌握分数的基本概念和运算方法。下册会涉及到小数的加减乘除和比较大小等运算，需要学生掌握小数的基本概念和运算方法。
青岛版小学数学有两种版本，一种是63制的，一种是54制的，不知道你要的是哪一种，这里有教案和课件什么的。
中小学学习年限不同：63制理论依据小学六年时间比较宽裕，可以开设更多和更丰富的课程。初中开设三年，课程安排的比较紧凑，有利于学生系统的掌握科学文化知识。还有学者认为，义务教育中不应该加设职业教育。实行六三制更有利于和国际接轨，符合国际趋势。五四学制，是小学五年，初中四年的制度。
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册40—44页教学目标：创设具体情境，解决实际问题，能通过笔算发现循环小数的特点，掌握循环小数、有限小数、无限小数和循环节的概念。会写循环小数，能区分有限小数和无限小数。
总之，小学五年级数学教学的重难点主要集中在分数、小数、几何图形、数据分析和应用题等方面。教师在教学过程中要注重培养学生的抽象思维能力、空间想象能力、逻辑思维能力和实际运用能力，通过实际操作、实例讲解和练习来帮助学生克服这些难点，提高他们的数学水平。
小数除以整数---重点：小数除以整数的计算方法。难点：让学生理解商的小数点是如何确定的。一个数除以小数---重点：掌握除数是小数除法的计算方法。商的近似数---重点：求商的近似数时，商中的小数位数要比要求保留的小数位数多一位。
五年级数学的难点有三点，多边形的面积，小数的乘除法以及简易方程。建议把这三个难点提前预习，预习完了以后找出相应知识点的题，把选择题和填空题都做了，因为选择题和填空题一般考的都是基础知识点的理解，踏踏实实的把基础知识点理解了以后，在学期内就可以全力攻克难题了。
1、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。求积的近似数：先求出积，再根据需要求近似数。 求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法 （常用） ； ⑵进一法； ⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。
2、人教版五年级数学上册第一单元知识树，内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。人教版五年级数学上册第二单元知识树，内容包括位置的确定。人教版五年级数学上册第三单元知识树，内容包括小数除法、商的近似值、循环小数、解决问题。
3、先按整数乘法算出积，再给积点上小数点（看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。）乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。
4、第一单元：小数乘法。小数乘整数---重点：理解小数乘整数的算理。小数乘小数---重点：小数乘小数的计算方法。积的近似数---重点：会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。难点：根据实际情况取近似值。连乘、乘加、乘减---重点：小数连乘、乘加、乘减的运算顺序。
5、五年级上册数学知识梳理 第一单元一个因数是小数时，可以按照整数乘法来算，最后再点小数点。计算小数乘小数，可以转化成整数乘法进行运算。两个因数***有几位小数，积就有几位小数。如果积位数不够，在数前添0。
