《找春天》一文中，小草、野花、嫩芽、小溪、柳枝、风筝、喜鹊杜鹃的歌声、开放的桃花、杏花等，都是春天的使者。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册读本。春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我找到的春天是小燕子从南方飞来，那是春天的使者吧！我找到的春天是随风摆动的柳枝，那是春天的头发吧！我找到的春天是满天五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧！这是人教版二年级语文下册的课文《找春天》，春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
春笋从土地里探出头来，那是春天的使者。《找春天》这篇课文由经绍珍创作，梓笑培君朗读。它描述了春天到来时，孩子们寻找春天的激动场景。2018年，该文被选入部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，在新版中作为第一组第2课的课文，并由左小群重新录音。
其实蔷薇花是有报春的作用的，但是一般人都不知道 。通俗意义上的春天的使者有燕子，迎春花，还有融化的冰雪。
《找春天》原文如下：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
《找春天》最后一自然段原文：“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
《找春天》课文原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧。
《找春天》表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，抒发了对春天的赞美之情，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出了江南春天特有的景象，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。《找春天》课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。
《找春天》抒发了作者对大自然春景的喜爱之情，《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。春天在：“在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑...”，在一切所见所闻里。
同时，课文中还运用了多个形容词来描绘春天的美好，如“害羞”、“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”等，这些词语不仅能使读者感受到春天的羞涩和温柔，也能让学生们学习到如何准确地使用形容词来描述事物。
《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。《找春天》最后一自然段原文：“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
《找春天》描写了春天的美丽表达了作者对春天的喜 爱和赞美之情。《草》赞美了小草顽强的生命力。《宿新市徐公店》表达了诗人对春天的热爱。《笋芽儿》表达笋芽对春光的向往和奋发向上的精神。《小鹿的玫瑰花》懂得了为别人创造幸福自己从中也 能得到快乐。
风儿轻轻地吹着，那是春天的小手吧？小雨轻轻地下着，那是春天的纱衣吧？蝴蝶在花丛中飞舞，那是春天的发卡吧？柳枝随风摆动，那是春天的长发吧？出自二年级语文下册《找春天》。
春笋从土地里探出头来，那是春天的眼睛。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音。
春笋从土地里探出头来，那是春天的使者。《找春天》这篇课文由经绍珍创作，梓笑培君朗读。它描述了春天到来时，孩子们寻找春天的激动场景。2018年，该文被选入部编版（人教新版）二年级下册语文教科书，在新版中作为第一组第2课的课文，并由左小群重新录音。
