1、出示米尺放大图 提问：米尺放大图上有一些什么样的格子？每一大格表示多少？每一大格里又有多少小格？ 认识1毫米 （1）从观察中你知道一毫米是怎么得到的？ （2）这个放大图上的每一毫米都是放大的。 （3）实际的1毫米有多长？请拿出尺子来随便找1小格看看。 建立1毫米的长度观念。
2、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标： 知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。
3、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标 使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克 能进行重量单位间的简单换算 教学重难点 教学重点：建立重量单位“吨”的概念。
4、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案范文《长方形正方形周长的计算》 教学分析： 三年级的学生已经掌握了长方形和正方形的基本特征及初步理解了周长含义，并且掌握了一定的计算能力，从已有知识经验出发，通过观察、测量和计算等活动，从而更好地掌握长方形和正方形周长的计算方法。
5、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。 正确认识和读、写几分之一的分数，知道分数各部分名称。 能用实际操作的结果表示相应的分数。
6、小学三年级上册数学教案范文 《时间的计算》 教学内容：P62例例2 三维目标： 通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 会进行一些简单的时间计算。 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重、难点： 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。
1、小学三年级数学小***书写，一般都是从：预习、上课、作业、复习。等这4个方面进行写***。预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。上课。
2、制定三年级数学***，需根据学生认知水平与学习能力出发。***应围绕知识拓展、技能提升与思维培养展开。具体规划可涵盖数的认知、基本四则运算、面积与周长理解与计算、时间与日历认识、简单数据分析与图表解析、几何图形识别与分类、简单证明与推理等内容。同时，融入数学游戏及互动课堂，以激发学习兴趣。
3、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性。
4、为三年级学生设计的数学教学***旨在全面培养其数学思维和解决问题的能力。本***涵盖十项关键内容，包括长度单位、质量单位的认识与换算，以及测量技能的培养。学生将学习毫米、分米、千米与吨的单位概念，形成直观的长度和质量观念。通过单位间的换算训练，提高数学应用能力。
1、关于三年级数学教学***篇1 基本情况 本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
2、【篇一】小学三年级下学期数学教学*** 年级现状分析： 三年级共有51名学生，其中男生28人，女生33人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。
3、确定教学目标 在三年级数学***中，明确教学目标是非常重要的。教学目标可以帮助教师更好地组织教学内容，引导学生学习。例如，教师可以设定加法和减法的学习目标，让学生掌握相应的计算方法，并灵活运用到各种实际问题中。
4、人教版三年级数学上册教学*** 篇1 情况分析 （一）班级情况分析： 本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。
1、人教版三年级数学上册教学*** 篇1 情况分析 （一）班级情况分析： 本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。
2、关于三年级数学教学***篇1 基本情况 本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
3、小学三年级上册数学教学*** 学情分析 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
4、小学数学三年级教学工作***【一】 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学***如下： 学生情况分析： 三年级共有51名学生，其中男生28人，女生23人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。
5、【篇一】小学三年级数学教学*** 学情分析 三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
6、本册教材分析 本册教材充分体现了新《课程标准》的理念，以学生的数学活动实践为学习内容，教材创设了生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验。
1、我明白在新的学期里，我需要更加努力和坚持地学习数学，不能松懈和懈怠。我会制定一个合理的数学学习***，并严格执行。我知道在新的学期里，我不能孤立地学习数学，需要借助一些外部的***和帮助。我会多利用一些数学教材、参考书、网络平台等，拓展我的数学知识面和视野。
2、设立明确的学习目标：在新学期开始前，首先要设立明确的数学学习目标。这些目标可以是学期末的期末考试成绩，也可以是更深入的数学理解和应用能力。明确的目标有助于你有方向地进行学习。 制定学习***：为了实现学习目标，需要制定详细的学习***。
3、数学***模板如下。在上课前进行预习，要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂，有益于听课时抓住重点，还可以培养自学能力。上课以听为主，兼顾记录，要重过程，轻结论。复习。学习完以后要像演电影一样把课堂内容复习几遍，整理笔记。多做练习。
4、掌握小学数学基础知识，包括四则运算、分数、小数、百分数等。能够运用所学知识解决简单的实际问题。培养逻辑思维能力、空间想象能力和创造力。提高数学成绩，争取在班级中名列前茅。学习安排 每周一至周五，每天安排30分钟的数学学习时间。
5、新学期数学校园学习***一】全面分析，正确认识自己 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己校园学习的特点、发展的方向，发现自己在校园学习中可以发挥的最佳才能。
6、小学数学***表如下：新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算。做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到。粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识。列写出这节的内容提要，找出这节的重点与难点。
1、以下是我的新学期新***：为目标而奋斗，把能掌握的知识尽量掌握，争取每次考试过100分，考试没有说做到。最好，只有做到更好就行了。一切机会靠自己把握，把握现在，创造未来。自我约束，上课不要讲小话，不要写其他作业，要做到认真听课，不要开小差，把老师的话尽量听懂，再消化。
2、三年级新学期***如下：语文：继续做好预习，生字，生词多复习，不出错。三年级要写作文，所以我要积累好词好句，看书时，把好词好句画下来，并把它们抄下来。坚持写日记，养成多观察多思考的习惯。并将日记发在校讯通上。数学：每天要做30道口算题，努力使计算正确。学习新课之前进行预习。
3、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书。每天写日记、争取多写博文。其他方面跟同学之间要互相帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标。
4、第一篇 转眼间，一个快乐的暑***过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的三年级的学习生活，这个学期我给自己制定了一个新的***：每天早晨，我要早早的来到学校，完成老师早晨的作业。上课时认真听讲、力争把老师当堂课讲的知识全部弄懂、学会，并虚心向老师、同学请教。
