1、【篇一】小学二年级上册语文教案 《农业的变化真大》： 教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是我整理的二年级上册《农业的变化真大》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标： 认识14个生字。 正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
2、小学二年级上册语文教案范文 《微波炉的话》 教学目标： 能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”；在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”；积累词语“相互、浑身、容器、金属、***雷霆、烧毁、脾气、节省”。
3、【篇一】小学二年级语文教学设计范文 《语文园地七》： 我的发现 这一部分由三个句子组成，每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点，进而体会祖国语言的丰富，激发学生对祖国文字的热爱。
4、【篇一】小学二年级下册语文教案 《青蛙与蜻蜓》教学目标：认读本课生字新词，正确书写生字。正确、流利、在感情地朗读诗歌，背诵诗歌。利用熟字，辨析比较，认识生字。了解益虫对人类的贡献。教学重、难点：正确认识并书写生字词。借助诗歌内容理解字义，归类认记同声旁的汉字。
5、【篇一】小学二年级语文教案范文 《雾在哪里》： 教学目标： 知识与技能目标：正确认读“雾、淘、顽”等11个生字；正确书写“于、论”等8个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语；正确书写“大海、海水、船只”等词语。
小学二年级语文教案1 《一粒***》 教学目标： 巩固本课的词语。 了解***发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文，感悟***对美好、光明世界的向往之情。 能用自己的话说说***钻出地面的所见所闻，发展学生的观察力、想象力、表达能力。 教学重点： 有感情地朗读课文。
二年级语文下册名师备课教案1 《温柔的手》 教学目标： 知识与能力： 认识11个生字，会写8个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法： 利用学生已有的识字经验和基础，***用随文识字、自主识字等方法边读文边学生字，在识字的过程中，引导学生将文中生动的句子有感情地读一读。
第一只 第二只 第三只 太阳底下 白云下面 柳树旁边 谁能找到鱼 小学二年级语文《三只白鹤》优质教案二 教材分析 这是一则寓言故事，讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼的故事，告诉我们一个深刻的道理。全文共4个自然段，第一自然段是讲三只白鹤把吃剩的鱼埋在地里，留着明天吃。
小学二年级语文《村晚》优秀教案一 教学设想： 给学生搭建一个自主学习化的平台，提供一些有利学习的***，如听课教师的指点、网络社区***的利用、学生特长***的开发等，让学生开心快乐的学习。在学生已经理解诗歌内容的基础上，借助课外补充材料，让学生感悟乡村生活之美。 教学目标： 学会生字词，学习诗歌理解内容。
1、【教案一】教学目标： 学习生字，有感情地朗读课文，结合生活实际理解小诗。 在读风中体会风的调皮、可爱，在找风、演风中唤起学生的生活感受，培养学生细心且多角度观察的习惯。教学重难点：学习生字，培养学生细心观察的习惯。教学准备：课件。【教案二】教学目标： 能用科学的方法识记生字。
2、《风》教案一 教学目标： 学习生字，有感情地朗读课文，结合生活实际理解小诗。 在读风中体会风的调皮、可爱，在找风、演风中唤起学生的生活感受，培养学生细心且多角度观察的习惯。
3、小学二年级语文《风》教案1 教学目标 能用科学的方法识记“绳裤彼此绢汗铁环”8个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意“此、绳”等字的读音。 正确朗读课文，选自己喜欢的小节背一背。 积累有关的词语，借助字典理解“彼此”；联系图片理解“铁环”。
4、三节小诗中，你最喜欢哪一处的风，先美美地读一读，再说说你的为什么喜欢。 学生汇报，相机指导。 第一节： （1）但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
5、同学们，你们见过风是什么样子的吗？（没有）但是当风到来的时候我们却能马上感觉到。想和有趣的风交朋友吗？（想）今天，我们一起走进课文《风》 板书课题 初读课文，整体感知 用自己喜欢的方式自由读课文，将自己课前圈好的生词多读几遍。 遇到解决不了的词语可以请同桌帮忙认读。 检查反馈。
6、我在进行教学设计时着力在三方面的追求：追求教学优美 《风》以儿童的口吻描述大自然风的特征，富有童真童趣，是儿童喜闻乐见的学习内容。
篇一：二年级上册语文教案人教版精选 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学会本课10个生字，理解词语的意思。 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 【教学重点】 识字、写字，理解词义。 朗读课文，背诵课文。 【教学过程】 导入新课 板书课题：月亮湾。
【篇一】小学二年级上册语文教案 《农业的变化真大》： 教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是我整理的二年级上册《农业的变化真大》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标： 认识14个生字。 正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
小学二年级语文教案范文 【教材分析】 《风娃娃》是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
二年级语文上册教案1 第一课时 教学目标： 学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。 能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 教学过程： 简介人物，激发学习兴趣。
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二年级上册语文教案人教版通用（一） 《爱迪生救妈妈》学习目标 会认11个生字，会写9个生字。通过指导学生有感情地读课文，培养学生对语言的感悟能力。通过通过实践活动提高学生认真观察、积极动脑、敢于表现的能力。教学重点难点 通过朗读理解本课的内容。
【篇一】小学二年级语文《一分钟》教案 【教学目标】 认识9个生字，会写8个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【教学重点】 识字、写字。 朗读。理解、感悟一分钟的重要。 【信息资料】 生字词卡片、多媒体课件。 【教学时数】 两课时。
小学语文二年级上册《一分钟》板书优秀教案 篇1 教学目标： 有主动识字的愿望，能认知“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。 能正确，流利地朗读课文。 在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。 在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的小朋友。
老师利用一分钟时间讲一个小故事，时间为一分钟。 这个故事好听吗？有谁知道，老师讲这个小故事用了多长时间？ 学生老师板书课题。
情境导入，激发兴趣 老师以一分钟讲述一个小故事，时间精准。提问故事时长，板书课题。设疑：一分钟是60秒，元元让一分钟变成长达20分钟，这是怎么回事？自由读课文，识别生字，借助工具书或向同学、老师请教读音。初读课文，学习生字，整体感知 自由朗读，圈出生字。
首先，让我们进行一个游戏：请大家站直，双臂向上举，贴紧耳朵，保持一动不动的状态，尝试坚持一分钟。闭上嘴巴，注意没有声音，看谁能够坚持到最后。同学们，你们觉得一分钟是长还是短呢？游戏结束后，总结：一分钟可能感觉很短暂，有时却似乎很长，就像刚才的挑战，坚持一分钟并非易事。
课程分为五个部分。导入新课，通过实际体验一分钟时间的长短，激发学生学习兴趣，引导学生进入课文内容。识记生字和读通课文阶段，通过自读互读、识记生字和写字练习，提高学生识字、写字能力，同时在朗读中加深对课文的理解。通过初读课文，学生能感知课文大意，了解故事背景。
