1、在与1-3岁幼儿进行英语口语对话时，家长和教育者可以利用简单的日常对话来帮助孩子学习新词汇和表达方式。首先，可以用简单的问候语进行互动，比如：“Hello！Good morning！”这不仅能够让孩子熟悉英语中的基本问候语，还能在愉快的氛围中让孩子感受到英语的魅力。
2、少儿英语口语提升的方法 先进行有效的听力训练 学习语言学科，听是说的第一步，听得多了，学会说的也就比较多，但是对于小孩子而言，家长可以给孩子听一些英语儿歌，尽量和孩子一起学习，让孩子有一个互动，不排斥这种英语这种语言。也可以找一些英语小故事作为孩子的睡前读物，每天保证孩子有一定时间的英语听力浸入。
3、例如：Hello/Hi、Goodmorning/afternoon、Whatsyourname、Howoldareyou、Ilike/love、Whatcoloristhis、MayIh***esomewater，please等等。这些词汇和短语的使用不仅有助于孩子们了解日常对话的基本结构，还能激发他们的学习兴趣。
1、散步时的语言培养。散步时启发幼儿讲述观察到的事物和现象，鼓励他们发问。这时教师要抓住时机，引导幼儿学新词，渗透名词、形容词、动词等。
2、从实践中我体会到幼儿之间自由和大胆的语言交流有利于幼儿的口语表达能力的培养。
3、可以教幼儿认识各种植物、动物，认识颜色等他们会没完没了地提问题。教师和家长耐心解释交流的过程就能很好地培养幼儿的口语能力。父母也可以有意识地让孩子自己去实践锻炼。我的孩子就特别喜欢打牛奶、买饼子、买菜等。在这个过程中简短的口语交流也使他很有成就感，很喜欢与别人交流。
1、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。幼儿期是口头语言发展的关键时期，是人生学习语言效益最高的年龄阶段。早期语言发展将影响到一个人今后一生的语言发展，而语言发展也与幼儿智力的提高有着密切的关系。
2、实践证明，让幼儿讲述亲身经历的事情可以有效提升他们的语言表达能力。家长可以鼓励孩子描述自己的日常活动，如在学校发生的趣事，这不仅能培养孩子的语言表达能力，还能增强他们的自信心。充分利用教室环境也是培养幼儿口语表达能力的有效方式。幼儿园的墙壁、图书角等地方可以用来激发孩子的想象力和表达欲望。
3、玩具作教具，幼儿边玩边讲，动静自然结合，这样的方法符合幼儿好奇、好问、好动手的心理特点，不仅培养了幼儿的口语表达能力，而且手、脑、口同时并用，能 使幼儿得到全面发展。（三）绘画讲述美术课能充分发挥幼儿的想象力、创造力和思维能力。
4、随着幼儿心理以及生理的双重成长，所以幼儿口语表达能力也是有着相应的进步表现的。由原先的片段语言组织能力发展到现在的连续的语言发展能力。有原先的具体形象思维形式下的语言发展能力渐渐的像现在的抽象思维形式的方向发展。由单一化的语言表达向着多元化的语言表达形式发展。
