通过感官体验，让幼儿初步感知到白糖、橘子粉、草莓粉溶解在水里后水味的变化。 引导幼儿通过实验体验物质在水中的溶解现象，并鼓励他们表达自己的发现。 激发幼儿对科学实验活动的兴趣。
通过多种感官体验，让孩子们初步了解白糖、盐、果珍在水中的溶解过程以及水味道的变化。 让孩子们通过实际操作来感受物质在水中的溶解现象，并鼓励他们大胆地表达自己的发现。 让孩子们在实验过程中感受到操作的乐趣。活动准备： 准备水壶和若干透明一次性杯子。
幼儿园小班科学水教案范文一 会变魔术的水 【活动目标】 运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。 通过操作感受物质在水中溶解的现象，鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。 幼儿从实验中体会到操作的乐趣。 【活动准备】 水壶，透明一次性杯子若干。 白糖、果珍每组一份。
请小朋友用自己桌上的东西（一杯红色的水和白糖，一杯透明的水）制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里，要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。
1、幼儿可能会用语言来描述斑马的皮毛颜色——黑与白，这与熊猫的皮毛颜色相似，幼儿会如何表达呢？教师选择这五个动物是为了设置障碍，增加游戏的趣味性。主要关注：活动中幼儿是否理解并遵守游戏规则，以及幼儿是否能使用不同的方法表达。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能根据声音辨别乐器，并能找到相应的摆放位置。 能仔细聆听声音，按规则操作。
3、幼儿园小班科学活动教案 篇1 （一）活动目标 让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。 （二）活动准备 瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。
4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能区分木制品和玻璃制品。 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 对探索活动感兴趣。 活动准备： 经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 物质准备：木制玩具及玻璃制品（木头积木、玻璃球、玻璃瓶）木头块和一盆水、一块抹布。
幼儿园小班科学主题《水》教案1 活动目标 掌握正确的喝水方法，不喝生水，运动后不马上喝水等常识 养成主动喝水的好习惯。产生探索水与身体的健康兴趣，懂得关心爱护自己的身体。
幼儿园小班科学《水》教案一：玩水 活动目标： 在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。 让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 教育幼儿知道节约用水。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
引导幼儿观察水的颜色，并与牛奶对比，了解水的无色特性。通过观察瓷扣在水与牛奶中的不同表现，理解水的透明性。让幼儿闻醋与水，学习水无味的特性。通过实验，让幼儿观察水流动的现象，理解水的流动性。玩水游戏，尝试用不同工具盛水，理解水无固定形状。
1、活动第一环节我主要是巩固幼儿对几何图形的认识，丰富幼儿对平行四边形的认识。同时，通过“转动”几何图形、改变几何图形的方向，加深幼儿对几何图形主要特征的认识，并为后续的“图形拼搭”活动作铺垫。但在这一环节中，幼儿对平行四边形没有足够的认识，经我一再的引导后，只有个别幼儿有了初步的认识。
2、活动过程：以情景导入捡石头，引起幼儿探索几何图形的兴趣。（1）教师用神秘的语气告诉幼儿：小朋友，今天老师发现宝贝了，想不想知道是什么宝贝？（随音乐进入场地）（2）教师提出操作要求：大家可以挑自己最喜欢的，进行观察、探索交流。
3、准备PPT、三种图形的大小卡片、自制图形拼摆图、轻音乐。活动过程：活动导入。通过提问引导幼儿猜测可能出现的图形，激发他们的兴趣。逐一展示圆形、三角形、正方形，并请幼儿观察、触摸，了解其特征。鼓励幼儿通过身体动作表现图形，并联想生活中相似的物体。
1、利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。 说教材 本活动的目标是启蒙教育，主要激发幼儿的好奇心和探究*，培养幼儿对科学活动的兴趣。
2、幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇1 活动目标： 认识五官，初步了解五官的主要作用。 知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动重点： 认识五官的主要作用。 活动难点： 知道怎样爱护自己的五官。
3、幼儿园小班科学《水》教案一：玩水 活动目标： 在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。 让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 教育幼儿知道节约用水。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，他们对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物。
5、幼儿使用操作食物材料给动物喂食。 幼儿积极与教师互动说出动物最喜欢吃的食物。 出示课件图片2出示课件图片2出示课片图片，3，4，5，6互动桌出示操作材料出示课件图片7 幼儿园小班科学活动教案 篇4 活动目标 能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。
